"Dzieci są nadzieją, która rozkwita wciąż na nowo, projektem, który nieustannie się urzeczywistnia, przyszłością, która pozostaje zawsze otwarta. Są owocem miłości małżeńskiej, która dzięki nim odżywa i umacnia się. Przychodząc na świat, przynoszą z sobą orędzie życia, które wskazuje na pierwszego Stwórcę życia."
Św. Jan Paweł II (1920-2005)Strona: 1 | Następna
Najciekawsze miejsca w Polsce. Temat: Najciekawsze miejsca w Polsce- gdzie chciałbym pojechać na wakacje? Zasady bezpieczeństwa jakimi powinniśmy się kierować, aby bezpiecznie spędzić wakacje. 1.Zapoznać się ze stroną internetową do której link podany jest poniżej. 2.Jak być bezpiecznym na wakacjach- obejrzeć filmy, wydrukować, wkleić do zeszytu I zapamiętać zasady podane poniżej. https://www.youtube.com/watch?v=0iidgRGFl60 Oto najważniejsze zasady, którymi powinniśmy się kierować, aby bezpiecznie spędzić wakacje:
Lekcje zdalne 16 maja 2020
Kliknąć na mapce Polski województwo, które nas interesuje I zapoznać się z ciekawymi miejscami, które warto odwiedzić.
Napisać w zeszycie kilka zdań o rejonie Polski, który chciałbyś odwiedzić.
https://www.wakacyjnyklimat.pl/najciekawsze-miejsca-w-polsce-warte-odwiedzenia-z-rodzina-woj-podkarpackie/
https://www.youtube.com/watch?time_continue=297&v=K-6T693WQKY&feature=emb_logo ://youtu.be/K-6T693WQKY
1.Zawsze informuj rodziców, gdzie i z kim przebywasz. Przekaż im także, o której godzinie zamierzasz wrócić.
2.Noś ze sobą numer telefonu do rodziców.
3.Pamiętaj o zasadach bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię – przechodź na pasach dla pieszych i na zielonym świetle.
4.Do zabawy wybieraj zawsze miejsca oddalone od jezdni.
5.Zawsze zapinaj pasy w samochodzie.
6.Nie rozmawiaj z obcymi.
7.Poinformuj rodziców, gdyby ktoś Cię zaczepiał.
8.Nie oddalaj się z nieznajomymi, nie wsiadaj z nimi do samochodu.
9.Nie bierz słodyczy ani innych prezentów od obcych.
10.Pamiętaj o numerach alarmowych. W razie potrzeby dzwoń i wezwij pomoc.
11.Kąp się tylko w miejscach do tego przeznaczonych, na strzeżonych i bezpiecznych kąpieliskach.
12.Nie wchodź do wody bez opieki osoby dorosłej.
13.Nie pływaj w czasie burzy, mgły, gdy wieje porywisty wiatr.
14.Pamiętaj o ochronie przed słońcem. W czasie upałów pij dużo wody i zawsze noś nakrycie głowy. Przed wyjściem na zewnątrz posmaruj się kremem z filtrem.
15.Zadbaj o właściwy ubiór – strój z elementami odblaskowymi, kask ochronny podczas jazdy na rowerze czy odpowiednie buty w czasie wycieczki w góry.
16.W górach nie wyruszaj w trasę, jeśli widzisz, że nadchodzi burza.
17.Szukaj bezpiecznego schronienia podczas burzy.
18.Podczas górskich wycieczek nie schodź ze szlaku.
19.Nie oddalaj się bez pytania od rodziców – w nowych miejscach łatwo się zgubić.
20.Po każdym wyjściu z miejsc zalesionych dokładnie sprawdź skórę na obecność kleszczy.
21.Uważaj na rośliny, na których się nie znasz. Niektóre jagody, liście czy grzyby są trujące.
22.Podczas spacerów po lesie stosuj preparaty odpędzające owady i kleszcze.
23.Nie rozpalaj ogniska w lesie.
24.Nie baw się z obcymi zwierzętami. Nawet przyjaźnie wyglądający pies czy kot może Cię ugryźć, gdy spróbujesz go pogłaskać.
25.Bądź rozsądny i zachowaj umiar we wszystkim, co robisz.
2020-05-15 22:57:51 ET Agata Dzielynski 16 maja 2020
Dzień Matki
10.30am-11.30. 11.30-12.15 W załączniku strona z wierszykami na Dzień Matki, wybieramy sobie jeden I wpisujemy do swojej kartki https://czasdzieci.pl/czytanki/id,105b28-dzien_mamy_mamo.html 12.15-1pm zoom kl 4 A 1.40- 2.30
9 maja lekcje zdalne
Temat: Dziękuję ci mamo – świętujemy Dzień Matki.
Czytanka “Serce matki”.
Test podsumowujący wiadomości z klasy 4.
Przeczytać czytankę “Serce matki” str. 170 I tekst o Thomasie Edisonie(173) I zrobić w książce zadanie 1i 2 str.171-172
Robimy własnoręcznie kartkę dla mamy z przygotowanych materiałów (papier, flamastry, glitter, wycięte elementy starych kartek okazjonalnych itp.)
1pm-1.40pm zoom klasa 4B
Na zoomie będziemy wspólnie robić test znajdujący się na końcu książki (czytanki)
Zapisać ze słuchu słowa piosenki do zeszytu
https://www.youtube.com/watch?v=RvHfN-4Va4g
Polskie święta majowe.
Temat:Polskie święta majowe: 1 maja Święto Pracy 2 maja Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej 3 maja Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Co to znaczy, że jestem Polakiem? 10.30am-12.15pm 1.Przeczytać tekst poniżej oraz ten z załączników. 2.Wydrukować wyciąć I wkleić do zeszytu (będziemy rozmawiać na lekcji online o tym co dzieci przeczytały I obejrzały w filmikach) Jeśli ktoś nie ma możliwości wydrukować to trzeba sobie zapisać na komputerze w jakimś oznaczonym pliku. 3.Obejrzeć filmy z załączonych linków. 1 Maja 1 Maja – to Międzynarodowy Dzień Pracy. Rodowód tego święta sięga XIX wieku i niestety jest naznaczony krwią i cierpieniem wielu osób. Święto zostało ustanowione w Paryżu w 1890 r. przez Kongres założycielski II Międzynarodówki (zrzeszenie partii socjalistycznych). Wybrana data była wyrazem pamięci dla strajkujących robotników z Chicago, którzy w 1886 r. protestowali przeciwko niskim płacom oraz 12-godzinemu dniowi pracy. Manifestacja została brutalnie stłumiona przez policję, w wyniku czego życie straciło wiele osób. Pierwsze obchody tego święta odbyły się m.in. w Wielkiej Brytanii, Niemczech Belgii i Francji. Początkowo nielegalne 1-majowe demonstracje zostały z czasem uznane w wielu krajach. W wielu przypadkach przyczyniły się do radykalizacji ruchów robotniczych. W Polsce święto głównie kojarzone jest z poprzednim ustrojem. W czasach PRL był to bardzo uroczysty dzień, a uczestnictwo w obchodach było niemal obowiązkowe. Kierownictwo partyjne dbało o każdy szczegół uroczystości, nawet o hasła na transparentach. Dzień 1 maja w Polsce został ustanowiony Świętem Pracy i dniem wolnym od pracy w 1950 r. 2 Maja 2 maja obchodzony jest Dzień Flagi Państwowej oraz Dzień Polonii i Polaków za granicą. Jest to jedno z najmłodszych świąt państwowych, wprowadzone na mocy ustawy z dn. 20.11.2004 r. o godle, barwach i hymnie narodowym. Głównym założeniem tego święta jest popularyzacja wiedzy o polskiej tożsamości i symbolach narodowych. Warto wspomnieć, że 2 maja 1945 r. polscy żołnierze z I Dywizji Kościuszkowskiej, zdobywający Berlin, umieścili polską flagę na Kolumnie Zwycięstwa w Tiergarten oraz na Reichstagu w Berlinie. Natomiast w okresie Polski Ludowej był to dzień, kiedy po obchodach pierwszomajowych zdejmowano wszystkie flagi, aby nie zostały na Święto Konstytucji 3 Maja, które nie było przez komunistyczne władze uznawane. Dziś ochronę prawną symboli państwa gwarantuje Konstytucja, a warunki jej używania określa ustawa. Pamiętajmy, aby na czas świąt majowych wywiesić flagę Polski i tym samym podkreślić naszą narodową tożsamość. 3 Maja 3 maja obchodzimy rocznicę uchwalenia Konstytucji z 1791 r. Była to pierwsza w Europie i druga na świecie (po amerykańskiej z 1787 r.) konstytucja uchwalona przez tzw. Sejm Wielki, zwany także Sejmem Czteroletnim. Za jej autorów uważa się króla Stanisława II Augusta Poniatowskiego, wielkiego marszałka litewskiego Ignacego Potockiego oraz ks. Hugona Kołłątaja, duchownego i filozofa. Ustawa zasadnicza zniosła liberum veto, wprowadziła trójpodział władzy, ograniczyła rolę senatu. Zniosła wolną elekcję i wprowadziła dziedziczność tronu. Uznała chłopów za część narodu oraz zagwarantowała tolerancję religijną. Uchwalenie Konstytucji 3 Maja uważa się za jedno z najważniejszych i przełomowych wydarzeń w historii państwa Polskiego. Mimo późniejszych rozbiorów, dokument ten pomagał kolejnym pokoleniom podtrzymać dążenia do niepodległości. Dzień 3 Maja 1791 roku został uznany Świętem Konstytucji 3 Maja. Obchody tego święta były zakazane podczas rozbiorów, a ponownie jego obchodzenie zostało wznowione w II Rzeczypospolitej w kwietniu 1919 roku. Święto Konstytucji 3 Maja zostało zdelegalizowane przez hitlerowców i sowietów podczas okupacji Polski w czasie II wojny światowej, a po antykomunistycznych demonstracjach w 1946 r. nie było obchodzone w Polsce, natomiast zastąpione obchodami Święta 1 Maja. W styczniu 1951r. Święto 3 Maja zostało oficjalnie zdelegalizowane przez władze komunistyczne. W roku 1981 ponownie władze świętowały uchwalenie majowej konstytucji. Do roku 1989 w tym dniu często dochodziło w Polsce do protestów i demonstracji antyrządowych i antykomunistycznych. Po zmianie ustroju, od kwietnia 1990 r. Święto Konstytucji 3 Maja należy do uroczyście obchodzonych polskich świąt. W roku 2007 po raz pierwszy święto Konstytucji 3 Maja obchodzono na Litwie. 3 maja Kościół katolicki w Polsce obchodzi uroczystość Najświętszej Maryi Panny Królowej Polski. Nawiązuje ona do ważnych wydarzeń z historii Polski: obrony Jasnej Góry przed Szwedami w 1655 r., ślubów króla Jana Kazimierza - powierzenia królestwa opiece Matki Bożej, a także do uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Filmy do obejrzenia: 1.45-2.30pm 4.Przepisać ręcznie (samodzielnie!!!) do zeszytu tekst piosenki https://www.youtube.com/watch?time_continue=24&v=QkopQp9Z5Ic&feature=emb_title Witaj majowa jutrzenko, Witaj maj, trzeci maj, Nierząd braci naszych cisnął, Witaj maj, trzeci maj, W piersiach rozpacz uwięziona Błysnął znów trzeci maj Zadanie domowe Zrobić własną flagę polską Nauczyć się wierszyka I przysłać nagranie z recytacją (ze zrobioną flagą w dłoni): Powiewa flaga gdy wiatr się zerwie, a na tej fladze biel jest I czerwień. Czerwień- to miłość, biel- serce czyste. Piękne są nasze barwy ojczyste.
2 maja zajęcia zdalne polska szkoła klasa 4
Polskie symbole narodowe.
Świeć naszej polskiej krainie,
Uczcimy ciebie piosenką,
Która w całej Polsce słynie.
Dla Polaków błogi raj.
Gnuśność w ręku króla spała,
A wtem trzeci maj zabłysnął -
I cała Polska powstała.
Dla Polaków błogi kraj.
W listopadzie wstrząsła serce,
Wstaje Polska z grobów łona,
Pierzchają dumni morderce.
I już wolny błogi kraj!
Załącznik nr 1:
Z wizytą w filharmonii
https://www.youtube.com/watch?v=hxFuQ_oz5Lc https://www.youtube.com/watch?v=NAUkpIr-F-E https://www.youtube.com/watch?v=ryeuXhtg9kQ 11.35 – do czasu zoom (12.15, lub 1pm) Ortografia 12.15pm (klasa 4A) 1pm (klasa 4B)– spotkanie na zoom Zadanie dla chętnych (dodatkowe): Zadania domowego nie ma, to wszystko powyżej jest do zrobienia w godzinach lekcyjnych.
25 kwietnia
Temat : Z wizytą w filharmonii. Słynni polscy kompozytorzy.
Pisownia wyrazów z “h”.
Godzina 10.30 rozpoczynają się zajęcia
Filmy do obejrzenia (10.30-11.30)
W trakcie oglądania filmów odpowiadamy na pytania w zeszycie
https://www.youtube.com/watch?v=W5dgRHiXoFI
W jakim mieście znajduje się Filharmonia Narodowa?
Kto to jest dyrygent?
Podaj tytuł utworu śpiewanego przez chór Filharmonii Warszawskiej
Kto jest dyrygentem (mężczyzna czy kobieta) I w co jest ubrany?
https://www.youtube.com/watch?v=TI_P7pnZrJs
Podaj nazwy dwóch instrumentów, które widziałeś na filmie.
Wkleić do zeszytu informacje o polskich kompozytorach z załącznika poniżej
https://www.youtube.com/watch?v=lpkNvBe3fes
https://www.youtube.com/watch?v=NxzpqbqytGw
Wkleić do zeszytu zasady pisowni wyrazów z “h” zamieszczone w załączniku.
Przygotować sobie ćwiczenia (niebieska książka) i zeszyt
Pozostały czas do 2.30
Poćwiczyć ortografię na podanej stronie (wyrazy z ch I h)
http://pisupisu.pl/klasa4/ch-i-h-wpisz
Zrobić ćwiczenie z załącznika (wpisywanie ch lub h do wyrazów)
Dzień Ziemi
Kwiecień miesiącem świadomości autyzmu. Zasady pisowni wyrazów z “ch”. Obejrzeć filmiki (ok 20 minut filmiki o ekologii, recyklingu, segregowaniu śmieci, ok 6 minut film o autyzmie, poniżej jest link oraz zasady pisowni ch) godzina 10.30-11am https://www.youtube.com/watch?time_continue=20&v=jAcM0EE3El0&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?v=XwPK0mCWq2Y https://www.youtube.com/watch?v=PYd88-RyaLs https://www.youtube.com/watch?v=9zW-8JY-qIc https://www.youtube.com/watch?v=cZ-nwKdwPc4 Autyzm Ortografia filmik z zasadami pisowni https://www.youtube.com/watch?v=WSucqiHTuDA&t=43s 11am-11.30 zastanowić się nad odpowiedziami na pytania Odpowiedz na pytania: Co to znaczy różnorodność? Co to jest ekologia? Co to jest recykling? Co to znaczy segregować śmieci? Kto jest autorem piosenki “Moja planeta”? Jak mogę się włączyć w ochronę przyrody? 11.30-12-30 spotkanie na zoom (spróbujemy razem odpowiedzieć na pytania I objaśnić zasady pisowni wyrazów z “ch” oraz zrobić ćwiczenie ze strony lerningapps.org) https://learningapps.org/1151916 12.30-1.30pm Odpowiadamy na pytania pisemnie w zeszycie i wklejamy zasady pisowni ch wydrukowane z załącznika (jeśli ktoś nie może wydrukować to przepisać) Odpowiedz na pytania: Co to jest ekologia? Co to jest recykling? Co to znaczy segregować śmieci? Kto jest autorem piosenki “Moja planeta”? Jak mogę się włączyć w ochronę przyrody? 1.30-2.30 ćwiczenia ze strony podanej poniżej (samodzielnie pod okiem rodzica) http://pisupisu.pl/klasa4/ch-po-literze-s Zadanie domowe: przeczytać czytankę "Wycieczka nad jezioro" str.163, poćwiczyć czytanie, wysłać filmik z fragmentem czytania Zadanie dodatkowe na ocenę 6 (dla chętnych, nieobowiązkowe): Wyjaśnij pojęcia: chaos, zdezorientowany. Co to jest autyzm? 9 Attachments Preview YouTube video Zanieczyszczenie rzek. Wideo edukacyjne Preview YouTube video Ekologiczny dom - bajka edukacyjna Preview YouTube video Jedna śmieciarka? Preview YouTube video Moja Planeta Piosenka dla dzieci Preview YouTube video Amazing things Happen - Polish (Narrated by Kayah) Preview YouTube video Ortografia obrazkowa - zasada pisowni ch
Temat: Nasza Ziemia jest piękna, szanujmy ją. Międzynarodowy Dzień Ziemi.
http://pisupisu.pl/klasa4/wymieniamy-ch-wpisywanka
Preview YouTube video Animacja dla dzieci ze szkoły podstawowej na temat bioróżnorodności.
Załącznik nr 1:
Święta Wielkanocne w Polskiej tradycji. Pisownia wyrazów z "ż".
Temat: Święta Wielkanocne w polskiej tradycji. „Legenda o glinianym garnuszku”. Zasady pisowni wyrazów z „ż”. Przeczytać czytankę pt. “Legenda o glinianym garnuszku”. Odpowiedzieć w zeszycie na pytania z zadania nr 1 (a,b,d,e,f) str. 160 Zrobić zadanie nr 3 do zeszytu Filmy do obejrzenia na youtube: https://www.youtube.com/watch?v=r-to1UXYMUA https://www.youtube.com/watch?v=-vS8QYsdefQ Zapisać do zeszytu definicje: Tradycja- zasady postępowania, obyczaje, poglądy, wiadomości przekazywane Zwyczaj- powszechnie przyjęty, najczęściej uświęcony tradycją sposób postępowania w pewnych okolicznościach charakterystyczny dla pewnego środowiska terenu. Obrzęd- zespół czynności i praktyk o znaczeniu symbolicznym, towarzyszących jakiejś uroczystości o charakterze rodzinnym czy religijnym. Wydrukować I wkleić do zeszytu: Ważne momenty i wybrane zwyczaje Środa popielcowa – zaczynamy wtedy czas pokuty, przygotowania do świąt. Posypanie głowy popiołem przypomina, że jesteśmy śmiertelni i odwiedzamy ten świat tylko “na chwilę”, dlatego powinniśmy starać się żyć jak najlepiej. Słyszymy wtedy słowa “Nawróćcie się i wierzcie w Ewangelię”. Wielki Post – dawniej obchodzono go bardzo surowo. Nie było mowy o zabawach, muzykowaniu czy tłustym jedzeniu. Na Wielki Post nawet organy w Kościele milkły – tak, jak współcześnie w Wielki Piątek. Nie było też dzwonków – zamiast nich słychać było kołatki. W tym czasie ludzie więcej się modlili, pomagali ubogim i przygotowywali się do Świąt, zarówno duchowo jak i praktycznie – np. sprzątając obejście i przygotowując ozdoby świąteczne. Warto wiedzieć, że Wielki Post pokrywa się w czasie z tzw. przednówkiem – w gospodarstwach zapasy zimowe powoli się kończyły, a na polach często leżał jeszcze śnieg, nie było nowych zbiorów. Konieczne było zatem oszczędzanie jedzenia. Nie jedzono też jajek, ponieważ odkładano je na święta. Post miał zatem wymiar nie tylko religijny, ale też bardzo praktyczny! Śródpoście – tradycyjnie jest to 4.niedziela Wielkiego Postu. Wtedy na jeden dzień powracała do kościoła i domostw radosna atmosfera. Po pierwsze ma ona przypominać, że cały Wielki Post, który był dawniej trudny i bardzo poważnie traktowany, służy oczekiwaniu na bardzo radosne wydarzenie – Zmartwychwstanie! Dlatego w tą niedzielę śpiewa się pełne nadziei pieśni, słychać dzwony i muzykę. Ciekawym zwyczajem było wielkie hałasowanie na polach i łąkach – dzieci z grzechotkami, kołatkami i innymi hałasującymi instrumentami biegły budzić hałasem przyrodę, żeby na święta i na wiosnę wszystko się zazieleniło i zaczęło kwitnąć. Niedziela Palmowa – upamiętnia wjazd Jezusa do Jerozolimy. Tradycyjnie palmy robiono z tych roślin, które rosły nad rzeką – bo płynąca w nich woda dawała roślinom zieleń i życie, te rośliny odradzały się po zimie najszybciej. Była to m.in. wierzba i trawy oraz trzciny nadrzeczne. Uplecionymi i poświęconymi palemkami po mszy w Niedzielę Palmową lekko się okładano nawzajem, mówiąc: “Nie ja biję, palma bije, za tydzień wielki dzień, na 6 noc – Wielkanoc”. Miało to przypomnieć o zbliżających się wielkimi krokami świętach i przynieść szczęście. Palemkami klepano też zwierzęta, by były zdrowe przez cały rok. Palmy zatknięte w domu, np. za obraz, miały chronić dom przed gromami w czasie burzy, a wszystkich domowników – przed złymi mocami, chorobami i nieszczęściem. W Wielki Czwartek chłopcy ze wsi wyganiali Wielki Post, hałasując kołatkami (dzwony kościelne milczały aż do Niedzieli Wielkanocnej). Dzieci robiły dobry uczynek i przy okazji świetnie się bawiły. Do dziś księża praktykują w ten dzień obrzęd polewania stóp dwunastu mężczyznom. To na pamiątkę Ostatniej Wieczerzy Chrystusa z apostołami. Wielki Piątek to dzień wyciszenia. W Kościele nie ma mszy świętej (to jedyny taki dzień w roku), natomiast gromadzą się tam wierni, którzy modlą się w ważnych dla siebie intencjach. W niemal każdym polskim kościele jest nocne czuwanie przy grobie Jezusa, którego pilnują strażnicy (strażacy, harcerze, żołnierze). Dawniej piątkowe modlitwy były bardziej widowiskowe. Pojawiały się procesje grzeszników odzianych w worki żałobne, którzy kładli się krzyżem na podłodze i przepraszali za swoje grzechy. Wielka Sobota to Wigilia Wielkanocy. Podczas nabożeństwa w tym dniu święci się ogień, wodę i ciernie. Ogień symbolicznie spala to, co stare, woda daje życie. Dawniej wodą spryskiwano dom, by rok był spokojny. Podsycano ogień i wrzucano do niego leszczyny. Popiół rozrzucano w dniu pierwszej orki, co miało zapewnić szczęście i dostatek. Dziś ogień pełni inną rolę, służy do odpalenia paschału, czyli wielkiej świecy, która pali się aż do końca świąt Wielkiej Nocy. Paschał stoi tuż przy ołtarzu. Sobota to również dzień święcenia pokarmów. Zgodnie z tradycją święconka powinna zostać przygotowana już w Wielki Piątek. Do koszyczka wkładamy: jajka – symbol rodzącego się życia, chrzan – symbol siły, wędlina – symbol płodności i dostatku, ser – symbol zdrowia dla zwierząt hodowlanych, sól – symbol oczyszczenia domostwa od złego oraz istota prawdy, ciasto (babka) – symbol wszechstronnych umiejętności. Naturalnie barwiono jeden z ważniejszych symboli świąt Wielkiej Nocy – jajka. Ten symbol rodzącego się życia odnosi się także do Jezusa, który pokonał śmierć. Dawniej wierzono, że pisanki mają magiczną moc, np. mogą uzdrawiać chorych. Nigdy ich nie lekceważono. Dziś o ich mocy przypominamy sobie właśnie podczas Wielkanocy – to przecież jajka są pierwszą potrawą spożywaną w Niedzielę Wielkanocną. Składamy sobie życzenia i dzielimy jajkiem. Wielkanoc, tak jak Boże Narodzenie, ma swoje specjały. Zgodnie z tradycją należy je przygotować właśnie w piątek. Trzeba się spieszyć, ponieważ po sobotnim święceniu nie powinno się już nic sprzątać ani przygotowywać. To czas, kiedy należy duchowo przygotować się na zmartwychwstanie Jezusa. Tradycyjne świąteczne potrawy to: kiełbasa – zwykle biała, na ciepło, szynka wędzona w jałowcowym dymie, ćwikła z chrzanem, pieczone mięso, własnoręcznie wykonana babka, mazurek z artystycznymi dekoracjami, pascha, kołacz, sernik (kiedyś zwany przekładańcem). Według tradycji stół świąteczny powinien być przykryty białym obrusem i udekorowany liśćmi bukszpanu. Na środku stołu stawiamy baranka, np. na łączce z rzeżuchy. Rzeżucha to symbol sił witalnych i rodzącego się życia. W Niedzielę Wielkanocną świętujemy! Wstajemy bardzo wcześnie, by pójść na mszę zwaną rezurekcyjną. Niedziela to najważniejsze święto chrześcijańskie, nazywane dawniej Paschą. Następnie zasiadamy do świątecznego rodzinnego śniadania. Wielkanocna Niedziela to czas przeznaczony na rodzinne biesiadowanie. Dzieci bawią się w poszukiwanie prezentów podrzuconych przez zajączka. Wielkanocny Poniedziałek (lany poniedziałek, śmigus-dyngus) to czas radości, zabawy, psikusów, na które wszyscy czekali przez cały okres postu. W tym dniu polewamy się wodą. Dawniej śmigus i dyngus były osobnymi zwyczajami – śmigus oznaczał tradycyjne smaganie, czyli uderzanie wierzbowymi gałązkami lub polewanie wodą. Wszystko w formie zabawy – chłopcy smagali dziewczęta po gołych łydkach. Dyngus to inaczej wykup. Chłopcy chodzi od domu do domu i w zamian za życzenia i śpiew domagali się wykupu w postaci pisanek, słodyczy, pieniędzy. Z czasem połączono te zwyczaje i dziś tylko polewamy się wodą. Dawniej chodzono po wsi z kogutem – symbolem sił witalnych i urodzaju. Kogutek był mile widzianym gościem w każdym gospodarstwie. Z czasem żywe zwierzęta zastąpiły te gliniane, drewniane. W Wielkanocny Poniedziałek święci się pola. Gospodarze wyruszają w procesji na pola. Święcą je palmami nasączonym wodą. Z tych pal robią krzyżyki i wbijają w ziemię, aby zapewnić sobie dostatek. To okazja do spotkań towarzyskich i rozmów, cieszenia się wspólnie spędzanym czasem i budzącą się do życia przyrodą. Polecenia: 1.Napisz w zeszycie życzenia świąteczne na Wielkanoc. 2.Napisz przepis na jedna potrawę świąteczną, którą przygotowuje się w twoim domu. Pisownia wyrazów z “ż” Wkleić do zeszytu zasady pisowni wyrazów z „ż” dołączone w załączniku do lekcji (2 zeskanowane obrazy z książki) https://www.youtube.com/watch?v=HcxUGZSnDn8 https://www.youtube.com/watch?v=Xla9VCvHXpk https://www.youtube.com/watch?v=jdaWRpU7B2k&t=321s https://www.youtube.com/watch?v=wlhBLWXO02A Uzupełnić w ćwiczeniach (niebieska książka) dział z pisownią rz i ż
4 kwietnia 2020
z pokolenia na pokolenie, występujące przez jakiś czas i utrwalające się potem zwyczajowo.
Karnawał i ostatki – od dawna ludzie między świętem 3 króli a Środą Popielcową bawili się, jedli i tańczyli – później, w okresie Wielkiego Postu, nie było o tym mowy! Post był bardzo surowo przestrzegany. Dlatego podczas ostatków popularny był zwyczaj wnoszenia między bawiących się szkieletu śledzia – miało to oznaczać zakończenie zabawy i przypomnieć o nadchodzących dniach, kiedy jedzono dość biednie. Niektóre zabawy odwiedzał też dziad zapustny, który o północy wyganiał bawiących się do domu.
baranka – symbol zmartwychwstałego Chrystusa,
żurek – czyli barszcz biały,
Załącznik nr 1:
Strona: 1 | Następna
"Dziecko jest źródłem nadziei, mówi ono rodzicom o celu ich życia, reprezentuje owoc ich miłości. Pozwala również myśleć o przyszłości. Rodzice żyją dla dzieci, dla nich pracują i trudzą się. Ale nie tylko w rodzinie, w każdym społeczeństwie dziecko pozwala myśleć o przyszłości. Widzi w dzieciach swoją przyszłość naród, widzi kościół."
Św. Jan Paweł II (1920-2005)Informacje pod e-mailem internetowyserwisedukacyjny@gmail.com
Internetowy Serwis Edukacyjny jest prostym rozwiązaniem na usprawnienie działalności Twojej szkoły pod względem administracyjnym, komunikacyjnym i mobilnym. System ten oferuje panel administracyjny dla pracowników szkoły, który umożliwia administrowanie danych w prosty i szybki sposób, jak również szybką komunikację z rodzicami.
Chesz zareklamować Twój biznes na naszej stronie? Nie czekaj, zadzwoń już dziś, a szkoła otrzyma 50% dofinansowania od wartości Twojej reklamy. Wartość danej reklamy jest uzależniona od miejsca i ilości odsłonięć na danej stronie. Jedno odsłonięcie jest w okolicach $0.01-$0.02 (CPV - Cost Per View) - jest to kilkadziesiąt razy taniej niż wartość rynkowa.
Oferujemy promocje na projekty mobilnych stron internetowych i ich utrzymanie. Masz już stronę? To dobrze, stransferuj swoją stronę www do nas, a otrzymasz 10% zniżki. Powołaj się na tą reklamę, a szkoła otrzyma dofinansowanie od każdego nowego klienta.
Infromacje dot. stron www dla szkół, biznesów i reklam na stronach Internetowego Serwisu Edukacyjnego:
internetowyserwisedukacyjny@gmail.com | http://www.naszaszkola.org
"Troska o dziecko, jeszcze przed jego narodzeniem, od pierwszej chwili poczęcia, a potem w latach dziecięcych i młodzieńczych, jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem stosunku człowieka do człowieka."
Św. Jan Paweł II (1920-2005)"DOM SAMOTNEJ MATKI" (Visitation House) - reklama sponsorowana przez Internetowy Serwis Edukacyjny
Źródło kanał YouTube: Catholic TV Network
© 2020 Wszelkie prawa zastrzeżone przez Internetowy Serwis Edukacyjny | internetowyserwisedukacyjny@gmail.com | Portal ISE 2.9
CSS Framework copyright by Vision Design - graphic zoo | MFG labs icon set copyright by MFG labs