"Dzieci są nadzieją, która rozkwita wciąż na nowo, projektem, który nieustannie się urzeczywistnia, przyszłością, która pozostaje zawsze otwarta. Są owocem miłości małżeńskiej, która dzięki nim odżywa i umacnia się. Przychodząc na świat, przynoszą z sobą orędzie życia, które wskazuje na pierwszego Stwórcę życia."
Św. Jan Paweł II (1920-2005)Strona: Poprzednia | 2 | Następna
Lekcja 9 Nazywanie obrazków, podział na głoski i sylaby. Próby samodzielnego czytania sylab i wyrazów zawierających poznane dotychczas litery (str. 36-37).
2. Wykonanie ćwiczeń utrwalających pisownię „n” i „g” (str. 34-36). 4. Wykonanie dodatkowych kart pracy utrwalających pisownię poznanych spółgłosek. Praca domowa: 2. Nauczyć się czytać wybraną czytankę str. 38 lub 39.
3. Wykonać ćwiczenia 3,4,5,6 str. 37.   Lekcja 8 Praca domowa: Za tydzień (9 listopada) nie ma zajęć lekcyjnych. Załącznik nr 1: Załącznik nr 2:   Lekcja 7 Praca domowa:
1. Napisać w zeszycie pod ilustracją litery i wyrazy “dom” i “kot”.
2. Nauczyć się czytać wybraną czytankę (str. 30 lub 31, poziom 1 na 5, poziom drugi-trudniejszy na 6)
3. Wykonać ćwiczenia str. 29. Miłego tygodnia Załącznik nr 1:   Lekcja 6 Praca domowa:
Miłego tygodnia   Lekcja 5 Praca domowa: Miłego tygodnia Załącznik nr 1:  
Praca na lekcji:
1. Nauka spółgłosek „n” i „g” na podstawie wyrazów: noc i gumka.
1. Napisać w zeszycie pod ilustracją litery i wyrazy “noc” i “gumka”.
Milego tygodnia
Praca na lekcji:
1. 11 Listopada święto Odzyskania Niepodległości Polski -rozmowa, oglądanie edukacyjnego filmu.
Nauka 1 zwrotki i refrenu Hymnu Polski.
2. Nauka spółgłosek „j” i “c” na podstawie wyrazów: jajko, cytryna.
Nazywanie obrazków, podział na głoski i sylaby. Próby samodzielnego czytania sylab i wyrazów zawierających poznane dotychczas litery (str. 32-33)
3. Wykonanie ćwiczeń utrwalających pisownię „j” i “c”(str. 30-32)
4. Wykonanie dodatkowych kart pracy utrwalających pisownię poznanych spółgłosek.
1. Napisać w zeszycie pod ilustracją litery i wyrazy “jajko” i “cytryna”.
2. Nauczyć się czytać wybraną czytankę str. 34 lub 35.
3. Wykonać ćwiczenia str. 33.
4. Nauczyć się na dyktando pisać zdanie z zadania 4 (To jest lekcja o kucyku.)
. 5. Powtarzać słowa 1 zwrotki i refrenu Hymnu Polski (na ocenę).
Milego tygodnia
Praca na lekcji:
1. „Dary jesieni”- rozmowa na zmian w przyrodzie i darów jakie przynosi ze sobą jesień.
2. Nauka spółgłosek „d” i “k” na podstawie wyrazów: dom, kot.
Nazywanie obrazków, podział na głoski i sylaby. Próby samodzielnego czytania sylab i wyrazów zawierających poznane dotychczas litery (str. 28-29).
3. Wykonanie ćwiczeń utrwalających pisownię „d” i “k”(str. 26-27).
4. Wykonanie dodatkowych kart pracy utrwalających pisownię poznanych spółgłosek.
4. Powtarzać słowa 1 zwrotki i refrenu Hymnu Polski.
Praca na lekcji:
1. „Moja rodzina”- rozmowa na temat członków rodziny.
2. Nauka spółgłosek „m” i „t” na podstawie wyrazów: Mama i Tata.
Nazywanie obrazków, podział na głoski i sylaby. Próby samodzielnego czytania sylab i wyrazów zawierających poznane dotychczas litery (str. 24-25).
3. Wykonanie ćwiczeń utrwalających pisownię „m” i „t” (str. 22-24).
4. Wykonanie dodatkowych kart pracy utrwalających pisownię poznanych spółgłosek.
1. Napisać w zeszycie pod ilustracją litery i wyrazy “mama”, “tata.”.
2. Nauczyć się czytać wybraną czytankę (str. 26 lub 27, poziom 1 na 5, poziom drugi-trudniejszy na 6)
3. Wykonać ćwiczenia 1-4 str. 25.
Praca na lekcji:
1. „Wspomnienia z Parady Pułaskiego”- rozmowa, dzielenie się swoimi odczuciami i przeżyciami.
2. Nauka spółgłosek „l” i „s”. Nazywanie obrazków, podział na głoski i sylaby. Próby samodzielnego czytania sylab i wyrazów zawierających poznane dotychczas litery (str. 20-21).
3. Wykonanie ćwiczeń utrwalających pisownię „l” i „s”(1-5 str. 18-20)
4. Wykonanie dodatkowych kart pracy utrwalających pisownię poznanych spółgłosek.
1. Napisać w zeszycie litery i sylaby (przykład w załączniku)
2. Nauczyć się czytać wybraną czytankę str.22 lub 23 (poziom 1 na 5, poziom drugi-trudniejszy na 6)
3. Wykonać ćwiczenia 2,3 str. 21.
"Dziecko jest źródłem nadziei, mówi ono rodzicom o celu ich życia, reprezentuje owoc ich miłości. Pozwala również myśleć o przyszłości. Rodzice żyją dla dzieci, dla nich pracują i trudzą się. Ale nie tylko w rodzinie, w każdym społeczeństwie dziecko pozwala myśleć o przyszłości. Widzi w dzieciach swoją przyszłość naród, widzi kościół."
Św. Jan Paweł II (1920-2005)"PĄCZEK.KAPUCYNI.PL" (FUNDACJA KAPUCYNI I MISJE) - reklama sponsorowana przez Internetowy Serwis Edukacyjny
Internetowy Serwis Edukacyjny jest prostym rozwiązaniem na usprawnienie działalności Twojej szkoły pod względem administracyjnym, komunikacyjnym i mobilnym. System ten oferuje panel administracyjny dla pracowników szkoły, który umożliwia administrowanie danych w prosty i szybki sposób, jak również szybką komunikację z rodzicami.
Chesz zareklamować Twój biznes na naszej stronie? Nie czekaj, zadzwoń już dziś, a szkoła otrzyma 50% dofinansowania od wartości Twojej reklamy. Wartość danej reklamy jest uzależniona od miejsca i ilości odsłonięć na danej stronie. Jedno odsłonięcie jest w okolicach $0.01-$0.02 (CPV - Cost Per View) - jest to kilkadziesiąt razy taniej niż wartość rynkowa.
Oferujemy promocje na projekty mobilnych stron internetowych i ich utrzymanie. Masz już stronę? To dobrze, stransferuj swoją stronę www do nas, a otrzymasz 10% zniżki. Powołaj się na tą reklamę, a szkoła otrzyma dofinansowanie od każdego nowego klienta.
Infromacje dot. stron www dla szkół, biznesów i reklam na stronach Internetowego Serwisu Edukacyjnego:
internetowyserwisedukacyjny@gmail.com | http://www.naszaszkola.org
"Troska o dziecko, jeszcze przed jego narodzeniem, od pierwszej chwili poczęcia, a potem w latach dziecięcych i młodzieńczych, jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem stosunku człowieka do człowieka."
Św. Jan Paweł II (1920-2005)
© 2025 Wszelkie prawa zastrzeżone przez Internetowy Serwis Edukacyjny | internetowyserwisedukacyjny@gmail.com | Portal ISE 2.10
CSS Framework copyright by Vision Design - graphic zoo | MFG labs icon set copyright by MFG labs