Lekcja 19

 
Praca na lekcji:
1. Spółgłoski miękkie „si”, „ci” na podstawie wyrazów ze strony 64 i czytanki ze str. 65
2. Wykonywanie ćwiczeń 1-5 str. 66-68 utrwalających spółgłoski miękkie.
3. Praca na temat „Walentynki”, przygotowanie laurki dla osoby bliskiej, obejrzenie filmu na temat Walentynek.

Praca domowa:
1. Wykonaj zadanie domowe 1,2,4,5 str. 69
2. Naucz się czytać czytankę „W ogródku” str. 65

Lekcja 18

 
Praca na lekcji:
1. Nauka zmiękczeń sylab przez samogłoskę „i” (mi, gi, ki). Wspólne czytanie tekstu „Za miastem”. Wyszukiwanie i podkreślenie w tekście wyrazów z żółtej ramki (str. 63).
2. Utrwalanie wyrazów ze zmiękczeniem, podział wyrazów na sylaby, uzupełnianie zdań brakującymi wyrazami, układanie zdań z rozsypanki wyrazowej (str. 62-64).
3. Wykonanie skopiowanych kart pracy utrwalających poznane litery.

Praca domowa:
1. Zadanie 1,2,3 str. 65
2. Dyktando-ćwiczenie 5 str. 61
3. Nauczyć się czytać czytankę „Za miastem” str. 63

Miłego tygodnia

Lekcja 17

 
Praca na lekcji:
1. Zmiękczanie sylab samogłoska „i”, podział wyrazów na sylaby (str. 60).
2. Wspólne czytanie tekstu „Ale zima, ale wiatr!”. Wyszukiwanie w tekście słówek z żółtej ramki (str. 61).
3. Wykonywanie ćwiczeń utrwalających pisownię sylab i wyrazów ze zmiękczeniem „i” (ćw. 1-3 str. 58-60)

Praca domowa:
1. Zadanie domowe 1-5 str. 61 (dyktando z ćwiczenia 5 będzie 10 lutego)
2. Nauczyć się czytać czytankę „”Ale zima, ale wiatr!” str. 61
2. Dyktando- słówka z zadania 2 str. 57

Miłego tygodnia

Lekcja 16

 
Praca na lekcji:
1. Zapoznanie ze spółgłoską „ż” na podstawie wyrazów „żaba” i „Żaneta”.
Podział wyrazów na głoski i sylaby (str. 56-57).
2. Wspólne czytanie czytanki „Lekcja z ż”. Wyszukiwanie w tekście nazw zwierząt, które w swej nazwie mają spółgłoskę „ż”. Wypisanie tych słów do zeszytu.
3. Pisanie po śladzie litery „ż”.
4. Wykonywanie ćwiczeń utrwalających pisownię z „ż” na podstawie ćwiczeń 1-6 str. 54-56.

Praca domowa:
1. Wykonać zadania 1-3 str. 57
Dyktando ze słów z zadania 2 będzie 3 lutego.
2. Wykonać ćwiczenia utrwalające na skopiowanych kartach pracy.
3. Nauczyć się czytać czytankę str. 59 lub 58.

Miłego tygodnia

Lekcja 15

 
Praca na lekcji:
1. Zapoznanie ze spolgloskami „h” i „z”. Podzial wyrazow na gloski i sylaby (str. 52-53).
2. Wspolne czytanie tekstu „Lekcja z h”. Wyszukiwanie w tekscie slow z „h”.
3. Nauka pisowni malej i wielkiej litery „h” i „z” (str. 50-51)
4. Wykonywanie cwiczen gramatycznych (str. 52)
5. Utrwalanie poznanych liter na podstawie skopiowanych kart pracy.
6. Nauka piosenki „Babciu, droga babciu”.

Praca domowa:
1. Zadania 1,2,3,4 str. 53
2. Nauczyc sie czytac czytanke str. 55 lub 54
3. Przygotowac sie do dyktanda ze slow:
waga, foka, mapa, rak, nuty, kino, lejek, ulica, lody, domek.
4. Powtarzac slowa piosenki „Babciu, droga babciu”.

Milego tygodnia